El Rector de la Universidad Nacional de Rosario, Franco Bartolacci, compartió en exclusivo con LT9 cuales son las problemáticas que atraviesa el sector en relación al no incremento de la partida presupuestaria 2024, además explicó su postura en relación al sistema de voucher propuesto durante la campaña por el actual presidente de la Nación, Javier Milei.

Primeramente, comentó la existencia de una reunión la semana pasada en Buenos Aires "hemos conversado con las nuevas autoridades nacionales en un encuentro con el comité ejecutivo del consejo interuniversitario nacional, donde presentamos cuales son nuestras preocupaciones e inquietudes y cuales son las necesidades que tiene el sistema universitario público para poder funcionar correctamente el año que viene" explicó el Rector. 

Bartolacci, expreso la compresión del contexto, "sabemos que la situación del país es muy difícil, otra vez se le pide a la sociedad argentina un enorme esfuerzo colectivo para hacer frente a la crisis" y remarcó "nosotros entendemos que debemos contribuir a ese esfuerzo que hace la sociedad en su conjunto con responsabilidad y racionalidad, pero muy conscientes también de que es lo básico, lo elemental, lo sustancial que necesitamos para funcionar bien en cada una de las universidades de la Argentina".

En relación a la partida presupuestaria, el Rector reconoció la responsabilidad que amerita su cargo, "la gestión pública implica no buscar excusas, cuando los momentos son más complejos -como los que atravesamos-, debemos buscar opciones alternativas que nos permitan garantizar la continuidad en nuestras actividades", sin embargo, remarcó "en este escenario si no media un incremento del crédito conforme a lo que estamos solicitando, se van a generar enormes dificultades para que podamos funcionar normalmente en el 2024, es como si yo le dijera a alguien que tiene que vivir todo el 2024 con su sueldo a valores de enero del 2023" sentenció. 

En este sentido, Bartolacci subrayó: "Es muy difícil que podamos desarrollar normalmente las actividades el año que viene, si no hay un incremento presupuestario que nos permita al menos hacer frente al alza de costos permanente que en un contexto inflacionario hace difícil que podamos cumplir con todas las actividades que desarrollamos". 

"Yo digo siempre que los presupuestos son una declaración de principios, la sociedad argentina sale de sus problemas con más y mejor educación y eso se tiene que traducir en una asignación presupuestaria que permita que efectivamente que la educación sea una prioridad" indicó y añadió "queremos que se garantice lo mínimo indispensable para que el desarrollo de las actividades académicas de investigación y científicas que producimos en la universidad pueda hacerse con normalidad lo largo del 2024".

En cuanto a como trabajarán en caso de no recibir los fondos necesarios, el rector manifestó que se encuentra junto a todos los rectores planeado dos lineamientos: "Por un lado, hacer las gestiones, todas las que hagan falta para que se reconozca esta necesidad y se actúa en consecuencia. Y por otro lado, agudizar la imaginación, la resolución artesanal de problemas y las gestiones a otros niveles del Estado y de la sociedad civil para garantizar la posibilidad de acceder a recursos que nos permita el desarrollo normal de las actividades. Es todo junto y al mismo tiempo no solo una aspiración sino que es lo que estamos haciendo efectivamente" puntualizó.

Finalmente, en lo que refiere al sistema de voucher o privatización de la educación, Bartolacci expuso: "Lo he dicho claramente cada vez que tuve la posibilidad de discutirlo, no es ese el camino ni la salida que necesita la Argentina, hay que cuidar esto que la sociedad ha construido colectivamente, que es un valor diferencial. Yo soy de los que cree que no tiene precio que el Estado le garantice a cada joven, independientemente de donde esté, la posibilidad de acceder a estudios superiores que le transforman su vida personal y que en esa transformación de la vida personal aportan a la transformación colectiva de la sociedad en su conjunto".